建設(shè)路高考補(bǔ)習(xí)班多少錢(qián)
藝考文化課補(bǔ)習(xí)班,
高三藝考文化課補(bǔ)習(xí)班,
管理模式:
戴氏高考中心藝考生文化課補(bǔ)習(xí)沖刺
戴氏高考中心優(yōu)勢(shì):
方向準(zhǔn)確:名師專(zhuān)家團(tuán)隊(duì)聯(lián)合預(yù)測(cè),把握方向精準(zhǔn)
提分迅速:全程監(jiān)督,每次小結(jié)有提高、見(jiàn)效果
管理精良: 班主任管理監(jiān)督、全程全方位服務(wù),教學(xué)效果全程跟蹤反饋,專(zhuān)家心理輔導(dǎo)
人性化服務(wù): 及時(shí)溝通,名師專(zhuān)家、班主任全程答疑提供細(xì)致個(gè)性化解決方案
重承諾: 先體驗(yàn),后簽約,我們堅(jiān)持用一線優(yōu)秀教師
4環(huán)復(fù)習(xí)法:
第一環(huán),即講即練。老師講完一個(gè)知識(shí)點(diǎn),馬上讓學(xué)生在課堂上練,老師盯著學(xué)生完成作業(yè),講什么練什么,當(dāng)堂檢測(cè),改變學(xué)生聽(tīng)課不動(dòng)腦子和做作業(yè)敷衍了事的習(xí)慣。
第二環(huán),分級(jí)作業(yè)?;貧w課本打地基,把基礎(chǔ)知識(shí)習(xí)題化,大量基本概念題 ABC三個(gè)層級(jí)習(xí)題,先搞透基礎(chǔ),再完成力所能及層級(jí)的習(xí)題,徹底解決學(xué)生能聽(tīng)懂課但不會(huì)做題的毛病。
第三環(huán),一對(duì)一輔導(dǎo)。知識(shí)一環(huán)扣一扣,前面沒(méi)搞懂,就會(huì)影響后面的學(xué)習(xí)。我們的全職老師通過(guò)批改作業(yè),及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生的問(wèn)題,及時(shí)通過(guò)一對(duì)一輔導(dǎo)解決。
第四環(huán),反復(fù)改錯(cuò)。改錯(cuò)和抽考制度化,改錯(cuò)安排在課堂上,老師在課堂上盯著學(xué)生改錯(cuò),讓每個(gè)學(xué)生真正搞懂必會(huì)題,并通過(guò)抽考檢驗(yàn)。堅(jiān)持反復(fù)改錯(cuò),高考每科至少提高15分。
授人以魚(yú)不如授人以漁:
教會(huì)一道題目不難,難的是培養(yǎng)正確的學(xué)習(xí)方法,戴氏高考中心可以幫助你。
基礎(chǔ)較薄弱
適應(yīng)對(duì)象:部分孩子由于種種原因會(huì)在學(xué)習(xí)的某個(gè)環(huán)節(jié)落下,如果沒(méi)有及時(shí)補(bǔ)上就會(huì)如歪掉的積木,越是往后越難糾正,最終結(jié)果就是差之毫厘謬以千里。——面對(duì)這類(lèi)學(xué)生,
未養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣
適應(yīng)對(duì)象:這類(lèi)型的孩子非常多,注意力渙散導(dǎo)致不能長(zhǎng)時(shí)間專(zhuān)注學(xué)習(xí)、不講究方法埋頭學(xué)習(xí)導(dǎo)致學(xué)習(xí)效率低下、粗心大意疏忽或者遺漏知識(shí)點(diǎn)甚至審題不清都屬于這個(gè)范疇?!魇细呖贾行睦蠋煂?duì)這類(lèi)學(xué)生則講究“監(jiān)督—指出—糾正—定形”的過(guò)程,讓學(xué)生學(xué)會(huì)舉一反三。
高考沖刺分享藝考生心態(tài)調(diào)整比復(fù)習(xí)更重要
數(shù)學(xué):舍棄偏難守基礎(chǔ)
一般而言,藝術(shù)生的數(shù)學(xué)都是比較弱的,實(shí)際上,正因?yàn)檫@樣,數(shù)學(xué)也成為提分空間較大的科目。在復(fù)習(xí)上,建議首先依托課本,記知識(shí)點(diǎn)。此階段在一模前應(yīng)該結(jié)束。
第二階段要鎖定真題,強(qiáng)化考點(diǎn)。做真題開(kāi)始并不是一套一套地做,而是根據(jù)考點(diǎn),逐個(gè)進(jìn)行。例如今天要復(fù)習(xí)函數(shù)單調(diào)性,那就把這個(gè)考點(diǎn)近三年的所有題目全部做完??陀^題中的集合、三角函數(shù)求值、線性規(guī)劃、程序框圖、三視圖等,解答題中的三角函數(shù)、立體幾何、導(dǎo)數(shù)等在試卷中的考查相對(duì)固定,要加強(qiáng)針對(duì)性訓(xùn)練,學(xué)會(huì)用固定的思路、固定的解法解題。此階段在二模前結(jié)束。
進(jìn)行完考點(diǎn)的強(qiáng)化訓(xùn)練,緊接著進(jìn)行模擬訓(xùn)練,還是從真題入手,但不必把真題都做一遍,只需2天一套。此階段5月底結(jié)束。
除了復(fù)習(xí),在應(yīng)試技巧上,考生要注意舍棄偏難守基礎(chǔ)。對(duì)大部分藝術(shù)生來(lái)說(shuō),做好選擇前八個(gè)、填空前兩個(gè)、大題*個(gè)、其他題*問(wèn),分值就已達(dá)到80分。所以考試時(shí)首先把這些題做好并認(rèn)真檢查,隨后答出剩余的選擇和填空題,如還有時(shí)間可攻剩余的大題,爭(zhēng)取拿小分。
現(xiàn)在有不少的藝考生不是這樣,看到藝術(shù)院校招生分?jǐn)?shù)線低于一般院校,本沒(méi)有藝術(shù)愛(ài)好,沒(méi)有專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)的,因?yàn)樽约何幕煽?jī)有限,也要學(xué)門(mén)藝術(shù),曲線上大學(xué)。這種情況就麻煩了,不同的藝術(shù)專(zhuān)業(yè)有不同的學(xué)習(xí)訓(xùn)練規(guī)律,往往不是一兩年就能達(dá)到有藝考把握的水平;你不是很愛(ài)好這門(mén)藝術(shù),沒(méi)有天分,學(xué)起來(lái)可能很吃力,效率不高,或許一兩年也打不到應(yīng)有的水平。